Nous approchons de la fin d’année et nous sommes de plus en plus autonomes. Alors la maîtresse a pu nous prendre en photo pendant la séance de sport car nous n’avions pas besoin de l’aide de sa main pour nous déplacer.
Cette semaine, nous nous sommes déplacés sur un parcours d’équilibre en portant un plateau rempli d’objets.
Nous avons tiré un chariot rempli d’une tour de briques. Nous devons nous déplacer sur le chemin sans faire tomber la tour.
Nous nous sommes aussi déplacés sur la poutre en enjambant les obstacles. Bon c’est encore un peu dur alors Romain nous a aidés.
Pour finir nous avons joué au croquet.
En langage oral, pour débuter notre travail sur les animaux de la mer, la maîtresse nous a demandé si nous connaissions des animaux de la mer.Voilà nos réponses : le requin, le poisson, le canard, le crocodile, la tortue, le dauphin, la baleine et la pieuvre.
Ensuite la maîtresse nous a apporté des images d’animaux de la mer et nous avons lu l’histoire de petit poisson blanc qui cherche sa maman. Lors de sa recherche, il rencontre une tortue, une baleine, une étoile de mer, l’escargot de mer, le crabe, la pieuvre.
Nous en avons profité pour faire la mer avec différentes bleus et nous avons ensuite collé les animaux de la mer.
En numération, nous avons découvert l’écriture chiffrée du 1,2,3. La maîtresse nous a apporté 3 grands chiffres. Pour commencer nous avons construit le village des nombres. Nous devons reconnaître le chiffre et placer le bon nombre d’objets (voiture, crayon, ourson, rond et bonhomme).
Nous avons aussi joué au jeu des pions. Je tire une carte avec 1, 2 ou 3 doigts. Je prends le bon nombre de pions et je place sur l’image avec le même nombre de ronds.
En graphisme, pour continuer notre travail sur le rond, nous avons fait des ronds avec les jeux de la classe. Nous devons placer les jeux les uns à côté des autres sur le rond dessiné par la maîtresse.
En arts visuels, nous sommes en train de préparer une petite surprise!!! Mais pas de photos, c’est un secret.