Après deux semaines de vacances, c’est la reprise !!
Chez les MOYENS :
– nous avons révisé le signe graphique découvert avant les vacances : le pont. Nous en avons tracés dans tous les sens et nous avons observé les lettres qui utilisaient ce signe graphique (BDJPRU). Avec ce signe, nous avons décoré notre nouvelle carte de présence et nous l’avons aussi utilisé en peinture.
– en phonologie, nous avons comparé des phrases puis des mots puis des syllabes. Tout d’abord il fallait mémoriser le modèle ( phrase, mot ou syllabe) puis si la maîtresse disait la même chose que le modèle nous levions le carton vert, si elle se trompait nous levions le carton rouge.
– nous avons aussi découvert le nombre 6 et les différentes façons de le représenter (dé, doigts, collections). Nous avons aussi essayé de le décomposer (6 c’est 4 et 2, 3 et 3…). Puis nous avons reproduit le modèle de maîtresse avec les picots ou posé le nombre de jetons demandé sur chaque abaque.
Chez les GRANDS:
– nous avons révisé le sens d’écriture des nombres et aussi leur ordre en complétant des bandes numériques.
– nous avons calculé des additions puis noté les résultats de le tableau
– nous avons étudié une nouvelle quantité : le neuf. Nous avons retrouvé le chemin du neuf dans le labyrinthe, nous avons aussi associé deux cartes pour faire neuf pour compléter notre sapin (approche de la décomposition).
– nous avons aussi écrit des mots à partir des syllabes d’autres mots. Par exemple, il fallait utiliser le CA de cabane et le NARD de renard pour écrire CANARD.
– nous avons aussi essayé de reproduire les modèles avec le jeu Visse/dévisse
Ensemble, nous avons fêté les anniversaires de Samuel et de Lindsay.
Voilà pour cette semaine…