Cette semaine nous sommes allés au cinéma découvrir 5 courts métrages sur les sentiments Grosse colère et fantaisies.
Premier voyage en bus cette année !!
Et nous avons aussi continué de découvrir notre album. La sorcière Kroquela file dans le jardin de Mère-Grand pour voler des carottes puis dans le jardin de l’ogre pour voler des pommes de terre puis dans le jardin du Petit Poucet pour voler des carottes. Elle rentre chez elle pour préparer sa soupe, s’installe pour manger quand….toc, toc, toc, quelqu’un frappe à sa porte ! Qui vient donc déranger notre sorcière ???
Cette semaine chez les MOYENS
– nous nous sommes entraînés à visser/dévisser des boulons
– nous avons appris que les mots sont formés de lettres et qu’il faut les mettre dans le bon ordre pour obtenir le mot souhaité (attention IRIS et IRSI ne sont pas les mêmes mots)
– nous avons reconstitué les mots en rapport avec les sorcières en capitales d’imprimerie
– nous avons continué de travailler sur les formes géométriques. La maîtresse construisait un château sur une table avec des formes géométriques, elle le détruisait et nous donnait les formes utilisées. Il fallait alors reconstruire ce château. Il fallait donc discuter des formes et de leur place (le carré jaune à côté du carré bleu, le rectangle rouge en dessous).
Tout ça pour noter que pour être sûre du modèle, il fallait mieux le prendre en photo ou le dessiner. Travail à poursuivre…
Cette semaine chez les GRANDS
– nous avons travaillé sur les tableaux à double entrée et sur le codage/décodage de cases
– nous avons cherché sur le tableau les mots dans lesquels on entendait le son [s] de sorcière
– nous avons joué au jeu La maison des sorcières, il fallait reconstituer une image en utilisant uniquement les indices visibles du modèle
– nous continuons de travailler sur le nom des lettres en capitales d’imprimerie. Pour faire avancer la voiture, il fallait cliquer sur la lettre demandée.
Et tout ce qui n’a pas été pris en photo !!