Cette semaine,
– nous avons continué d’associer les mots écrits dans différentes écritures. Il fallait attacher la pince à linge de la couleur du mot correspondant.
– nous avons complété notre cartable selon la commande passée.
– nous avons étudié les différentes décompositions du 5, nous les avons cherchées en répartissant 5 cubes dans une boite à deux compartiments, nous avons associé deux cartes pour faire 5. nous avons commencé de compléter nos feuilles sur le 5 de notre cahier des nombres (nous avons complété la fleur du 5).
– nous nous sommes intéressés au son [e] (é) de école. Avec maîtresse, nous avons entouré les mots contenant ce son au tableau puis en autonomie nous avons trié des images selon qu’elles contenaient ou non ce son.
– nous avons écrit une phrase sur l’ardoise du type Zoé est fâchée. Il fallait choisir un copain de la classe, choisir son émotion puis reconstituer la phrase en recopiant les mots des étiquettes (attention il ne fallait pas oublier de mots et choisir le bon mot selon que le copain était un garçon ou une fille ).
– vendredi matin, nous sommes partis ramasser les déchets pour nettoyer la nature autour de l’école. On se demande : comment faire comprendre aux autres qu’il ne faut pas jeter par terre ce qu’on peut mettre à la poubelle (emballage de bonbons, gâteaux, canette, mégots de cigarette…) ? Regarde comme nous étions bien équipés !
Et nous avons aussi fêté les anniversaires d’Enora et d’Alice.
Voilà pour cette semaine…