Mardi, la maîtresse nous a lu l’histoire Vroum, Wroum. C’est l’histoire de deux voitures Vroum et Wroum qui se promènent sur plusieurs routes continues, obliques…
Ensuite dans la salle de sport, nous nous sommes transformés en voiture et comme dans le livre,nous avons suivi les routes tracées par la maîtresse. Mais attention quand le policier sifflait, il fallait arrêter sa voiture.
Ensuite de retour en classe, avec les voitures, nous devions suivre les routes du tapis.
Puis avec le bonhomme, nous devions suivre les routes sur la planche.
Ensuite la maîtresse nous a demandé de tracer une route avec les voitures et la peinture.
En numération, nous avons appris à construire des collections de 2 objets. Nous avons joué à Croque le 2: nous devons placer 2 bonbons dans chaque boîte.
Puis nous avons construit des tours avec 2 légos.
Nous avons également joué au jeu de la bonne assiette: la maîtresse nous a demandé de prendre une assiette avec 1 fruit, ou une assiette avec 2 fruits.
En langage oral, nous avons débuté notre travail à partir de l’album « Un arc-en-ciel sur la banquise ». Nous avons découvert les animaux de l’histoire et leur couleur. Ensuite nous les avons associés avec les animaux en jouet.
Cette semaine, nous avons aussi découvert la salle des lumières de l’école. Nous avons observé la colonne de poissons, joué avec les fils lumineux, joué avec les jeux de construction sur la table lumineuse et nous avons découvert les sabliers des émotions.
De retour en classe, nous avons fait un travail sur les émotions, nous avons observé des posters avec des enfants content, en colère, triste et qui ont peur. Nous avons essayé de trouver pourquoi ils étaient en colère, triste ou pourquoi ils avaient peur.